宝宝出生时辰取名字 二胎家庭哪个孩子更聪明？你可能不信，这跟孩子的出生顺序有关系

午休时间，几位二胎妈妈聚在一起吐槽孩子。

有人说：老大越老越像老牛。 不管父母怎么说，他根本不在乎。 相反，老二很聪明，很讨人喜欢。 每天下班回家，他都会给他一个深情的拥抱，提前准备好拖鞋，说一些暖心的话，让他觉得很贴心。

令我惊讶的是，这种情况并非孤例。 几位二胎妈妈基本都同意了。 他们普遍认为，家中的老二比老大更体贴、情商更高。

一个没结婚的同事立马发出灵魂拷问：按你的说法，老二一般都比老大聪明吗？

二胎家庭，老大聪明还是老二聪明？ 相信很多人都有和我一样的好奇心，于是查了很多资料，果然看到了一些不一样的研究。

老板傻逼？ 不！

就像我同事的直觉体验，一般来说，大部分屌丝确实比较有魅力，也比较容易让人喜欢。 但这并不代表老二就比老大聪明！ 相反，许多研究得出了截然相反的答案。

在美国的一项研究中，研究人员对 2500 多名专业人士进行了智商测试，发现长子在高层管理职位中占据的比例更高。

这就是著名的“长子效应”。 研究人员解释说，长子在家庭中的地位更高，需要承担更多的责任和义务，这导致他们更加自信和有条理。 长子还经常负责照顾和指导其他兄弟姐妹，让他们有机会领导和组织。

1874年，第一个研究儿童出生顺序对个体影响的科学家弗朗西斯高尔顿对英国杰出科学家进行了统计。 因此，统计数据也反映出“长子效应”。 他发现这些科学家中的大多数都是家中的长子。

此外，一位名叫罗伯特·桑乔恩的心理学家做了一个名为“家庭智力集成模型”的实验。 在实验中，他们调查了历史名人家庭的排序，以及一些普通家庭中个别孩子的成年成就。

他们还发现，二孩家庭的孩子智力确实存在一些差距。 但也不是“老大笨老二聪明”。 相反，一般来说，老板的智商其实更高。

为什么老板更聪明？

“家庭情报收集模型”的要点是：在一个家庭中，每有一个孩子出生，孩子成长的家庭环境都会发生变化，而这种变化与孩子出生的间隔时间密切相关。孩子。

他们发现，两个孩子出生的时间间隔越短，家庭在养育过程中创造的智力环境水平越低。

简单的解释就是，孩子在家庭中的智力环境高低，与出生顺序、与哥哥姐姐的出生间隔有关。

是不是有点不清楚，我们用一个数学公式来简单解释一下。

假设父母双方的环境智商都是100分，那么刚出生的孩子的智商是0，孩子的智力每年会增加5。

那么如果家里只有一个孩子，那么这个孩子的智力环境就是：（父母智力值200+新生儿智力值0）/3=67。

然后八字起名，比如说，这个家庭在老大出生2年内生了第二个孩子。 他家的环境智商又要变了。 间隔两年的一家4口智力环境：（父母智力值200+两岁孩子智力值10+新生儿智力值0）/4=52.5。

很显然，这个数值会低于boss出生时的智力环境。

因此，从这个模型来看，相差2岁的二孩家庭的智力环境会低于一孩家庭。 当然，如果两个孩子间隔时间足够长，那就是另外一种情况了。

比如老大和老二的年龄相差15岁：（父母智力值200+15岁孩子智力值75+新生儿智力值0）/4=68.5。

可见，当二孩间隔时间足够长时，二孩的智力环境要好于独生，这也是为什么有些地方认为“大孩子更聪明”的原因。

相信很多人都会对这个实验产生疑惑，但是有一个“家庭情报收集模式”的经典案例：在美国，有23位首批宇航员，其中21位是家中的老大。

如何消除胎次带对智商的影响？

当然，并不是所有的研究都证明大儿子更聪明，一些研究人员称，二儿子通常比大儿子更有创造力，更有可能拥有更好的社交能力和更高的情商。

不管怎样，目前很多研究人员都在研究孩子的出生顺序与智商之间的关系。 虽然没有定论，但这方面的研究者不在少数。 作为父母，我们当然都希望我们的孩子成功，而且两个孩子都很聪明。

那么如何消除出生顺序对智商的影响呢？ 可以尝试从以下几个方面着手：

首先，二胎出生后，多注意大宝宝的情绪

在《孩子，慢慢来》中，龙应台写了一段与大儿子安安的互动。 二宝出生后，有一天他突然找不到安安宝宝出生时辰取名字，他四处寻找后非常生气，终于在关了灯的卧室里发现了蜷缩在被子里的安安。

她发现儿子满脸是泪，就问怎么了。 安安回复：你一直抱着你哥亲他宝宝出生时辰取名字，看着他笑，我感觉你更爱你哥了。

很多有两个孩子的家庭也是这样。 二胎出生后八字起名，他们不经意间就忽略了大宝宝。 这非常伤害孩子的情绪，让孩子变得敏感、自卑。 久而久之，孩子就会把自己关起来，影响孩子的大脑发育。

二、让孩子自己解决矛盾

二孩家庭，总是有无穷无尽的矛盾。 往往父母会对大宝说：你是大哥，得放过她。 但这种劝说，只会让老大承担很多不该承担的责任，让二哥学会钻空子。

我们建议，除非孩子明确向你发出求救信号，否则不要贸然介入孩子的冲突。 比如，当孩子因为玩具发生争执时，家长最好的办法是先观察，不要说出来，让孩子自己处理，等孩子向你抱怨或要求你伸张正义时，再出面。

解决问题时不要简单粗暴地批评，而是建议和孩子一起重现刚才的问题。 我们负责陈述式归纳，引导孩子在每个动作后表达自己的真实感受，提醒孩子注意对方的感受。 往往当孩子能够理解对方的感受时，问题就解决了一大半。

最后，培养每个孩子的独立性和自信心

出生顺序也会影响孩子的性格和行为，所以父母应该帮助每个孩子培养独立性和自信心。

这包括鼓励每个孩子独立思考和解决问题，让他们参与家庭决策和任务，赋予他们适当的责任和自由，让他们有机会体验成功和失败。

无论基因和环境优势多么微小，都会随着时间的推移被反复放大，产生“乘数效应”，成为巨大的影响因素。

因此，无论出生顺序对孩子的影响有多小，我们父母能做的就是平等对待孩子，尽可能让孩子在平衡稳定的环境中成长。

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